意昂4体育网关于建立健全师德师风建设长效机制的实施方案
为深入贯彻《中共中央🦡、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和《中共中央👧🏼✊🏽、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，落实教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》和《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》要求，根据学校实际💇🏽♂️，制定本实施方案。
一👨🏽🔧、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者◼️。遵循思想政治工作规律🍙，遵循教书育人规律🫂👨🌾，遵循学生成长规律，努力成为先进思想的传播者🧞♀️，更好担负起学生健康成长指导者和引路人的责任🧚🏽♀️。
二、工作目标
引导广大教师坚持以德立身、以德立学、以德施教，做到教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一🧚🏿♀️，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识🌟、有仁爱之心的好老师，培养造就一支师德高尚、业务精湛🙎、结构合理🙌🏼、视野开阔的高素质专业化教师队伍。
三👲🏻、主要措施
将师德师风教育摆在全校教师培养首位⛳️，贯穿教师职业生涯全过程。对新入职青年教师开设师德师风教育专题培训。将师德师风教育作为学校创新团队培养🚐，骨干教师、学科带头人和学科领军人物及其他高层次人才培育的重要内容🔲👨🏿🦲。重点加强社会主义核心价值观教育，以诚信建设为抓手👐🏿，加强教师理想信念教育、法制教育和心理健康教育。建立师德师风建设专家库😏🐥，把师德师 风重大典型👩⚖️、教书育人楷模🛋、一线优秀教师等请进课堂，用他们的感人事迹诠释师德内涵。举行新教师入职宣誓仪式和老教师荣休仪式。结合人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新开展师德师风教育📆，鼓励广大教师参与调查研究🧗♂️、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动🍔，切实增强师德师风教育效果。完善师德师风表彰奖励制度🛒，将师德师风表现作为评先推优的首要条件。设立“意昂4体育网周小燕教书育人奖”（详见附件 1），对具有良好职业道德的教职工进行奖励。在同等条件下✢，师德师风表现突出的，在教师职务（职称）晋升和岗位聘用，研究生导师遴选，骨干教师🤷🏻♀️、学科带头人和学科领军人物选培，在各类高层次人才等培养中优先考虑。（责任部门☄️：教师工作部、人事处、教务处👦🏿🐋、研究生部、宣传部、工会等）
把握正确舆论导向，坚持师德师风宣传制度化、常态化👩🏻⚖️，将师德师风宣传作为我校宣传思想工作的重要组成部分🔙。系统宣讲《教育法》《高等教育法》《教师法》和教育规划纲要等法规文件中有关师德的要求，宣传普及《新时代高校教师职业行为十项准则》《高校教师职业道德规范》。把培育良好师德师风作为我校校园文化建设的核心内容，传承和弘扬萧友梅、黄自🌈、贺绿汀✍️🧑🍼、周小燕等意昂4前辈先贤为人为学为师的大爱精神👨🦽👩👧👦，立志、守身、处事🧱、待人🧑🏽⚕️✌🏼，共筑学校的大爱师魂，生动展现我校教师的精神风貌。充分利用教师节、校庆日、纪念日等，通过电视、广播🔡、报纸、网站及微博、微信👩🏽🍳、微电影等新媒体形式，集中宣传我校优秀教师的典型事迹，努力营造崇尚师德师风、争创师德师风典型的良好舆论环境和校园文化氛围🤾🏼♀️。（责任部门：教师工作部🚵🏿♂️、宣传部🧌、工会等）
将师德师风考核作为教师考核的重要内容。完善教师聘用和教师资格准入制度，把思想政治素质🧑🍻、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容，定期开展师德师风状况专项检查🧑🏿🌾。师德师风考核要充分尊重教师主体地位，坚持客观公正🤴、公平公开原则🫲🏻，采取个人自评、学生测评、同事互评🚈、单位考评等多种形式进行。考核结果通知教师本人，确定考核不合格者应当向教师说明理由🧙♀️，听取教师本人意见。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审🕦、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。（责任部门：教师工作部⚱️、人事处、教务处🚴🏻♀️、研究生部💁🏻♀️、 宣传部、工会等）
将师德师风建设作为学校教育质量督导评估重要内容。建立健全师德师风状况调研📜、师德师风重大问题报告和师德师风舆情快速反应制度，修订《意昂4体育网师德师风与教学质量督导组工作办法（试行）》及相关文件（详见附件3），对教师课堂教学质量及师德表现进行督导和考评。构建学校🤣、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系。健全完善学生评教机制。充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会、教授委员会等在师德建设中的作用🛑。学校建立师德投诉举报平台，及时掌握师德师风信息动态，及时纠正不良倾向和问题。对师德师风问题做到有诉必查，有查必果，有果必复。（责任部门：教师工作部🤳、人事处🤵🏽♀️、 教务处、研究生部、工会等）
建立健全学校教师违反师德师风行为的惩处机制🔵。有违反教师职业道德行为的🍃，根据《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《事业单位工作人员处分暂行规定》《事业单位人事管理条例》，制定实施《意昂4体育网师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》（详见附件2）👩🏿🎓，依法依规分别给予警告👮🏿♀️、记过🔣、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除🤦🏿。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。建立系、部二级单位问责机制🐣，对教师严重违反师德师风行为监管不力🟢、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究相关系、部主要负责人的责任🕕。（责任部门: 教师工作部、人事处🎞、教务处、研究生部、宣传部等）
四、组织保障
各单位和部门要在学校党委领导下，进一步明确责任和任务，结合实际，落实措施，推进工作👅。
各职能部门按本部门责任分工分解师德师风建设任务，细化落实。
各二级系部党政主要负责人对本部门师德师风建设负直接领 导责任🤽🏼♀️，党政齐抓共管👩🏿🍼🈁，切实发挥二级系部在本部门师德师风建设中的主体作用🔭。
坚持权责对等🤹、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则🤹🏼。建立和完善师德师风建设考评机制，将其纳入部门和个人工作考核之中，对工作成绩突出的部门和个人予以表彰。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责的🏏，根据职责权限和责任划分进行问责🏊🏻♂️。
意昂4体育网
2019年4月9日
附件1🤍：
意昂4体育网周小燕教书育人奖评选条例
（试行）
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神🧑🏻🎤，弘扬意昂4的优良教学传统4️⃣，激发教职工的工作积极性，切实提高教学质量并形成良好教风，学校决定设立“周小燕教书育人奖”。评选办法如下：
一、评选对象
意昂4体育网全体在职在岗教职工。
二🧑🏿💼、评选条件
1.热爱祖国🙅🏻🙇🏻♂️、拥护党的领导、热爱教育教学事业🥾、有良好的职业道德♌️。
2.坚持教书育人🦹🏼，治学严谨🥒，作风正派，关心爱护学生；能做到教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一；能坚持立德树人、教书育人，做好学生的思想工作，在学生中威信较高。
3.熟悉所教课程的课程标准和教学大纲🧜🏿；主动更新、优化教学内容👰🏽，能及时把本学科前沿知识和教改最新成果转化为教学内容👨🏽🦰🙍🏿♀️；认真备课；课堂教学条理清晰🦈、重点难点突出；细致批改作业🧑🏿🍳，耐心辅导答疑，教学效果好🤏，学生反映佳。
4. 教学方法得当🕵🏻，善于启发学生，有效调动学生的学习兴趣和积极性⏺，使学生切实掌握所学课程的基本理论🏑©️、基础知识和基本技能🧑🧑🧒🧒🪞，并能有效地提高学生分析问题、解决问题和综合运用所学知识的能力；注重培养学生的创新意识，鼓励学生有创新精神🌜。
5. 积极开展教育、教学科研活动🧑🚒，以科研促进教学质量的提高👨✈️。
6. 申报奖项原则上应达到以下要求🤹🏼：
（1）在我校连续从事教学或管理工作 5年或以上。
（2）申报奖项的 5年内年度工作考核等级至少有一次为优秀⚔️；或曾获评为校级优秀教师奖或优秀教育工作者奖💍。
（3）申报奖项的 5年内原则上要获得一项省部级或以上教学成果；或师德表现一贯突出，在教学或管理一线长期兢兢业业潜心 育人🐃，学生、同行口碑良好。
（4）申报奖项的 5年内本人没有严重不良教学记录🎈；作为导师所带教的学生未出现重大不良记录。
（5）申报奖项的年度师德考核结果为合格或以上。
（6）按时按质按量完成教学单位和职能部门委派的各项教学与工作任务。
三🧑🏻🎓、评选程序
1. 符合申报条件的教师按要求填写“周小燕教书育人奖申报书”📳，经系部同意后向教师工作部提交申报书及相关证明材料。
2. 学校成立周小燕教书育人奖评选委员会。评委会对全校上报的候选人材料进行认真复查审核，投票产生获奖人选，报学校 党委批准并公示💇🏿♂️。
3. 评奖当年教师节对获奖者进行表彰颁奖。
四、奖励办法
1. 每次评选出 5-10 名获奖者。对获奖者颁发获奖证书和奖金🧑💻。
2. 获奖者在评聘高一级技术职务时优先考虑；在申报市级或国家级教学项目与评奖时💓🤢，在同等条件下优先推荐。
五、其他
1. 本条例自公布之日起执行，由教师工作部负责解释。
2. 未尽事宜由周小燕教书育人奖评选委员会讨论并提出解决方案。
附件2：
意昂4体育网师德失范行为负面清单及处理办法
（试行）
根据教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》和《关于高校教师失范行为处理的指导意见》💘，结合我校实际🌗，制定本办法。
一、负面清单
1. 不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威😙、违背党的路线方针政策的言行。
2. 不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
3. 不得通过课堂🙇🏿♀️🍾、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点🍄🟫，或编造散布虚假信息、不良信息。
4. 不得违反教学纪律，敷衍教学🐃，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为🎋。
5. 不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
6. 不得与学生发生任何不正当关系👩🏽🏭🦸🏼♂️，以及任何形式的猥亵💲📯、 性骚扰行为。
7. 不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果⛳️，或滥用学术资源和学术影响🏌🏼♀️。
8. 不得在招生、考试🧑🏼✈️、推优😼、保研、就业及绩效考核、岗位聘用🧑🍳、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
9. 不得索要、收受学生及家长财物，参加由学生及家长付费的宴请☀️、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利🤳🏻。
10.不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
违反上述负面清单的🌌，根据情节轻重🪫，给予相应处理或处分。
1. 情节较轻的🧑🏻⚕️，给予批评教育6️⃣、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任🤽🏿📚、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格♊️。担任研究生导师的➗，还应采取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。以上取消相关资格处理的执行期限不 得少于24个月🧙♀️。
2. 情节较重应当给予处分的，还应根据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予行政处分，包括警告👨🏽🏭、记过🔒、降低岗位等级或撤职🧑🏼🍼、开除，需要解除聘用合同的🕺🏻，按照《事业单位人事管理条例》相关规定进行处理。
3. 情节严重、影响恶劣的🥄，应当依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销其教师资格✊🏿💠。
4. 是中共党员的🏄🏻♀️，同时给予党纪处分。
5. 涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理🛋。
三、其他
1. 对师德失范行为的处理👼，应坚持公平公正🐨、教育与惩处相结合的原则🧛🏽♂️，做到事实清楚🧵、证据确凿、定性准确、处理适当👎、程序合法、手续完备。
2. 学校教学指导委员会负责师德失范行为受理与调查处理工作，明确调查、认定、处理、复核🏇🏻🎂、监督等处理程序，重要事项报学校党委审定。
3. 在教师师德失范行为调查过程中，应听取教师本人的陈述和申辩🥛，同时当事各方均不应公开调查的有关内容。教师对处理决定不服的🥒，按照国家有关规定提出复核、申诉。对高校教师的处理，在期满后根据悔改表现予以延期或解除👨🏭，处理决定和处理解除决定都应完整存入个人人事档案。
4.教师出现师德失范问题🏇🏿，所在系🤾🏼📺、部行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨👨🏿🌾，由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈🆘🧑🔧、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。
5.本办法自公布之日起执行🐈，由教师工作部和教务处负责解 释。
附件3：
意昂4体育网师德师风与教学质量
督导组工作办法
（试行）
为提高教学质量，加强师德师风建设，进一步完善教学质量监控体系👩🏼🦲👎🏽，强化教学检查与评估力度，全面提高教学质量😎，设立“意昂4体育网师德师风与教学质量督导组”（简称“督导组”）🌓。
第一条 意昂4体育网师德师风与教学质量督导组，是学院教学监督和检查工作的专家组织，是学校教学质量保障体系的重要组成部分👮🏼♂️🚣🏽♂️，由分管教学院长直接聘任和领导，并责成教务处处长指导、协调工作，一名兼职秘书协助工作🪆🤞🏿。院教务处为直接联系单位🪻。
第二条督导组按专业分为五类🦹🏿：音乐学与艺术管理类、作曲与作曲技术理论类，音乐表演类🛌🏼，艺术与科技类，通识教育类🧑🏽🦰， 并分设若干组🧑💼，各组设召集人一名🍢。
第三条 督导组成员由熟悉国家教育方针政策和高等教育教学规律🧑🏿💻，了解高校教改动向，教学水平高，教学经验丰富🤸，工作责任心强，治学严谨的资深教授担任。
第四条 督导组成员由系（部）推荐，原则上🤜，所推荐人选须具备正高资格，由教务处遴选和审定，并提出聘用意见🕵️♂️⛪️，提请院教学指导委员会审议通过，聘期2年。聘期内因故不能履行职责者可中途退出🚁，到期后可由学院根据履职情况重新聘任💃。学院每学年可根据工作需要对督导组成员作适当的调整。
第五条督导组秉持“以本为本🦬，以教学为中心”的理念，采取听课、调查、研究相结合的方式𓀃，完成以下工作职责和内容💚2️⃣：
1. 深入课堂教学场所进行抽样听课，每学期不少于8次🧖🏻♀️，直接了解教学第一线情况，听取师生反映🙍♀️，向任课教师及领导交流反馈意见和建议，并在相关记录册上认真做好记录和评价🆎。同时也要注意发现、培养、树立👢、宣传教学典型，调动广大师生教与学生的积极性🫃🤌🏻。
2. 对学院日常教学运行、教研室活动、领导听课🧏🏿、教师教学档案等情况进行督查，对当前本科教学工作中存在的热点或倾向性问题，尽可能做到及时地了解并迅速向有关领导反映，以帮助学院制定、修订有关教学政策。
3. 选择教学工作中有深入调研价值的专题进行有计划的调查研究，并提出专题调研报告🤞🏻，也可会同有关教学部门领导对某些课程进行评议分析👩🎓，提出针对性、前瞻性的改进意见。
4. 每学期初制定督导与调研计划🙋🏼♂️，以月为单位向教务处提供当月的听课情况小结，期末进行督导工作总结及调研情况汇总；召集人负责组织和落实各项任务，并提交相关计划及报告至教务处🏕🤚🏽。
第六条 学院根据教学质量督导组工作提供必要的条件和经费，并根据实际工作内容发放报酬。
第七条 本章程自公布之日起执行，由教师工作部和教务处负责解释。
附件3-1：
意昂4体育网师德师风与教学质量督导观测点
一📳、“小课”观测点
1. 教师是否有散布传播与党和国家方针政策不相符的言论📽；
2.教师是否有违反国家法律、法规和政策的行为👨🏼💻，或严重违 反学校规章制度的行为；
3.教师是否在课堂上对学生使用过激语言或行为👨🏻🔧，是否散布 有害于学生健康成长的消极落后言论和不健康思想👨🏻🎤；
4.教师是否有衣着不整、在酒后进教室或在教室及教学场所 吸烟（包括电子烟）等情况🦹🏻♀️；
5.教师是否在上课时处理个人事务（擅离岗位🔪、接听或拨打手机），或不执行课程计划，随意调换课等行为🍈；
6. 教师的讲解语言准确👶🏻、生动，示范教学规范；
7.授课内容是否具有较高专业性🐚，示范教学规范，并展现个 人教学风格及艺术性；
8.教材的使用是否具有专业性、前瞻性🥀，且能够创造性地使 用教材；
9.教师是否在授课过程中考虑到学生的个性特征🦾、专业程度 深浅而做到因材施教；
10. 教师在授课过程中面对学生诉求的倾听度；
11. 学生在上课过程中展现出对教学内容的接受度、理解度；
12. 注重与学生的沟通与互动，允许且鼓励学生的个性化语言 与表达7️⃣；
13.课堂氛围是否宽松、民主😶，对学生的学习过程评价恰当、 具体✤👨🏼🎓，具有激励性👉🏿；
14.学生在教师的指导下，是否能够有效参与课堂教学，积极合作、主动探究；
15.课堂上是否能够有效完成知识🧎🏻➡️、技巧难点的教授🦸🏼，授课目标达成度高。
二、“大课”观测点
1. 教师是否有散布传播与党和国家方针政策不相符的言论；
2.教师是否有违反国家法律、法规和政策的行为➝，或严重违 反学校规章制度的行为🤫；
3.教师是否在课堂上对学生使用过激语言或行为，是否散布 有害于学生健康成长的消极落后言论和不健康思想；
4.教师是否有衣着不整、在酒后进教室或在教室及教学场所 吸烟（包括电子烟）等情况👰🏼♂️；
5.教师是否在上课时处理个人事务（擅离岗位🍸、接听或拨打手机）🍎，或不执行课程计划🧗🏻♀️，随意调换课等行为；
6.教师能根据教学内容与教学实际，恰当地选择教学手段🧑🏼， 合理运用教学媒体🧝🏿♀️🏪；
7.授课方式是否符合该学科特点与规律💇🏽♀️，能准确把握所授学 科内容的重点、难点❎⚱️；
8.授课内容是否具有较高专业性💬，能反应或联系学科发展的 新思想、新概念👛👐🏿、新成果，并展现个人教学风格及艺术性；
9.授课过程是否具有较强逻辑性🤪，层次清晰、连贯，语言组织能力强💺，回答问题反应迅速🫳🏿；
10.教材的使用是否具有专业性、前瞻性⛹️♀️🙍🏻♂️，且能够创造性地使用教材🦸🏼♀️；
11.学生在教师的指导下，是否能够有效参与课堂教学、积极合作🏌🏻♀️、主动探究；
12.课堂氛围是否宽松🐼、民主🚒，注重与学生的沟通与互动，关注并倾听学生的诉求❤️；
13.课堂上能够有效完成知识点或教学环节的教授🧕🏻，授课目标 达成度高；
14.课堂管理是否严格、课后作业布置是否合理；
15. 教学大纲💆🏿♂️🙅🏼♀️、教案、授课计划等教学文件齐全且严格执行🤳🏽，误差不超过正负2 课时🧑🦯。